DESARROLLO DE HABILIDAD CONCEPTUAL
en cuanto a las lecturas e investigaciones realizadas, ¿cuáles deben ser los mecanismos mentales, internos y externos que precisa comprender un gerente para desarrollar la habilidad gerencia conocida como: Habilidad Conceptual, (SE ACEPTAN EJEMPLOS Y METÁFORAS)...
El sentido del conocimiento reside en la posibilidad de vincular en un orden integrador a quien aprende y se educa, y no solamente en la absorción de instrucción. Dicho sentido se desarrolla en presencia de la habilidad conceptual, habilidad que no se enseña sino que se manifiesta en situaciones reales como parte del pensamiento creativo. El desarrollo de habilidades conceptuales forma parte de los avances contemporáneos en la teoría de la administración del enfoque de sistemas y los nuevos campos de la inteligencia llamada relacional. Los gerentes necesitan de una mentalidad estratégica para ser exitosos en el ambiente de negocios actual. Deben ser capaces de recoger y procesar gran cantidad de información, en la cual deben encontrar los hechos requeridos para tomar decisiones exitosas. Adicionalmente, en esta era de cambio rápido, los administradores deben ser creativos y recursivos para mantenerse adelante de la competencia. Además, para sacar el máximo provecho de los recursos limitados, deben ser capaces de balancear efectivamente y de este modo, decidir cuando empezar desde cero o construir sobre lo que ya existe. Para una empresa, el reclutar a una persona con estudios superiores para ocupar un puesto de ejecutivo de segundo nivel significa contar con alguien que tenga por lo menos tres cualidades: una cultura general amplia; haber adquirido conocimientos teóricos, prácticos, específicos y de alto nivel, en un campo de especialidad; y finalmente, tener una capacidad para pensar, es decir, modos de razonamiento, lógicas de pensamiento, metodologías de investigación y aptitudes para comprender el mundo que lo rodea
ResponderEliminarLas habilidades conceptuales o de pensamiento incluyen:
• Pensar estratégicamente. Es decir, considerar un amplio rango de factores internos y externos cuándo se resuelven problemas y se toman decisiones.
• Analizar los asuntos. Es decir, recoger información relevante sistemáticamente, manejar las complejidades y percibir relaciones entre los problemas o asuntos, buscar información de otros y usar una lógica precisa en el análisis.
• Usar un juicio sensato. Es decir, tomar decisiones razonables y a tiempo, tomar decisiones en condiciones de incertidumbre.
• Innovar. Es decir, generar nuevas ideas, ir más allá del statu s qu o, reconocer la necesidad de enfoques nuevos o modificados, poner juntas las perspectivas y enfoques y combinarlos de forma creativa.
“Hay muchas cosas que vendrán en los próximo 10 años que no podemos anticipar, así que una de las mejores cosas que podemos hacer es enseñar a los estudiantes métodos rigurosos de pensamiento acerca de nuevos problemas, problemas no estructurados” Breeden (2001, 1).
lusbeikha contreras v-20077811
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ResponderEliminarLas habilidades conceptuales comprenden ver una organización como un todo, de entender cómo las partes se complementan y dependen unas de otras, cómo la organización se relaciona con el medio externo y cómo los cambios en una parte afectan al resto.
ResponderEliminarEl desarrollo de habilidades conceptuales forma parte de los avances contemporáneos
en la teoría de la administración del enfoque de sistemas y los nuevos campos de la inteligencia llamada relacional.
Estas tienen que ver con la visión amplia para dirigir mejor una organización, su medio ambiente interno y externo, los vínculos con la comunidad próxima y la sociedad en general, y las interrelaciones e interdependencias.
En estos tiempos se requieren organizaciones con capacidad de reacción frente a ambientes tan cambiantes, apoyadas en la toma oportuna de decisiones en todos los niveles y en empleados que se encuentren calificados para actuar, decidir y asumir responsabilidades de los resultados; es por ello que la empresa y la actividad administrativa esperan con expectativa contar con nuevos profesionales que se caractericen por tener habilidades conceptuales que permitan el sostenimiento de las empresas en mercados dinámicos.
Las habilidades conceptuales permiten analizar asuntos, pensar estratégicamente y tomar decisiones razonables, ello se condice con lo señalado por Londoño (1996,25): capacidad para elaborar y relacionar ideas en forma coherente, lógica y creativa; para diagnosticar posibilidades donde el común de las personas sólo ve oscuridad y caos.
Se basan en el pensamiento estratégico, con mucho análisis y creatividad, se desarrolla sobre todo en la fase de preparación. Aquí se determinarán los objetivos, las estrategias y tácticas, los poderes, etc. Los directivos de las empresas son lo que acometen éstas laborales. Se refiere a las personas que tiene buenas cualidades para planificar y ver de manera global el futuro. Consiste en la habilidad para comprender las complejidades de la organización global y en el ajuste del comportamiento de la persona dentro de la organización. Esta habilidad permite que la persona se comporte de acuerdo con los objetivos de la organización total y no apenas de acuerdo con los objetivos y las necesidades de su grupo inmediato.
El desarrollo de estas habilidades requiere de una conducta que sólo se manifiesta en la práctica real. El pensar (crear) y el hacer
(Practicar) son esenciales.
Maria Ramirez R CI:19.769.732
El sentido del conocimiento reside en la posibilidad de vincular en un orden integrador a quien aprende y se educa, y no solamente en la absorción de instrucción.
ResponderEliminarDicho sentido se desarrolla en presencia de la habilidad conceptual, habilidad que no se enseña, sino que se manifiesta en situaciones reales como parte del pensamiento creativo.
A pesar de que el pensar y el hacer son inseparables en la Gerencia, ambos son esenciales para aprender, en la educación actual se favorece la reproducción de fórmulas que sustituyen la reflexión por la acción inmediata.
Es fundamental, que la academia reconozca los diferentes estilos de aprendizaje, y busque equilibrar el proceso educativo con la inclusión en los currículos de actividades que enfaticen la reflexión y análisis, para compensar la inclinación natural de los Gerentes de empresas, hacia la concreción-acción y así facilitar el desarrollo de habilidades conceptuales. Las empresas y las actividades Gerenciales esperan con gran expectativa este nuevo profesional.
Para poder ejercer las funciones y roles propios de la dirección de una empresa, un gerente debe poseer ciertas habilidades.
Existen tres grandes grupos de habilidades gerenciales, que debe dominar un gerente para ser exitoso:
Habilidades técnicas: involucra el conocimiento y experticia en determinados procesos, técnicas o herramientas propias del cargo o área específica que ocupa.
Habilidades humanas: se refiere a la habilidad de interactuar efectivamente con la gente. Un gerente interactúa y coopera principalmente con los empleados a su cargo; muchos también tienen que tratar con clientes, proveedores, aliados, entre otros.
Habilidades conceptuales: se trata de la formulación de ideas, entender relaciones abstractas, desarrollar nuevos conceptos, resolver problemas en forma creativa, etc.
Dependiendo del nivel gerencial, se vuelven más o menos importantes las distintas habilidades. Si bien en todos los niveles son importantes las habilidades humanas, en los altos niveles gerenciales se hacen más importantes las habilidades conceptuales (para poder ver a la organización como un todo, planificar, etc.), mientras que en los niveles más bajos, tienen mucha importancia las habilidades técnicas.
A medida que el mundo de los negocios cambia, también lo hace la necesidad de determinadas habilidades gerenciales.
Es por ello que todo gerente, o quien aspire serlo, debe estar en una constante actualización y mejora de sus habilidades gerenciales. Dentro de este aprendizaje, es de gran importancia el desarrollo de habilidades conceptuales.
Según los autores de libros de texto sobre la Gerencia, las habilidades conceptuales comprenden la habilidad de ver una organización como un todo, de entender cómo las partes se complementan y dependen unas de otras, cómo la organización se relaciona con el medio externo y cómo los cambios en una parte afectan al resto.
Es muy importante que los Gerentes de una empresa entiendan el abanico posible de relaciones internas y externas, el lugar evolutivo de la organización en el tiempo, y tengan una comprensión lo más clara posible del panorama general, pasado, presente y futuro.
El desarrollo de habilidades conceptuales, forma parte de los avances contemporáneos en la teorías de la Gerencia, del enfoque de sistemas y los nuevos campos de la inteligencia llamada relacional.
Los Gerentes necesitan de una mentalidad estratégica para ser exitosos en el ambiente de negocios actual. Deben ser capaces de recoger y procesar gran cantidad de información, en la cual deben encontrar los hechos requeridos para tomar decisiones exitosas. Adicionalmente, en esta era de cambio rápido, los Gerentes deben ser creativos y recursivos para mantenerse adelante de la competencia. Además, para sacar el máximo provecho de los recursos limitados, decidir cuándo empezar desde cero o construir sobre lo que ya existe.
Ricardo Hernández
C.I. 5.680.865
Las habilidades conceptuales se encuentran ligadas a la capacidad que deben tener los gerentes de tomar decicisiones oportunamente y con flexibilidad, con la particularidad de integrar puntos de vista distintos.
ResponderEliminarTambién involucra la formulación de ideas y la resolución creativa de problemas, en conclusión la practica de habilidades conceptuales no es otra cosa que tener un pensamiento estratégico. En virtud de ello, para el desarrollo de esta habilidad conceptual es necesario:
1) Tener la capacidad de beneficiarse de la información en la solución de problemas identificando aquella información que tenga mayor importancia.
2) Tener un pensamiento innovador, generar nuevas ideas, crear y mejorar los procedimientos, productos y servicios, visulaizando las oportunidades de innovar.
3) debe ser una persona con pensamientos positivos, tener la capacidad de identificar los problemas y solucionarlos de manera eficaz y eficientemente.
4) Por otra parte, debe estar preparado para enfrentar las innovaciones tegnologicas a que hubiere lugar de acurdo a las necesidades de la empresa.
Suhail Dávila
C.I. V- 12.351.851
Las habilidades conceptuales comprenden la habilidad de ver una 0rganización como un todo, de entender cómo las partes se complementan y dependen unas de otras, cómo la organización se relaciona con el medio externo y cómo los cambios en una parte afectan al resto. Es muy importante que los administradores de una empresa entiendan el abanico de posible de relaciones internas y externas, el lugar evolutivo de la organización en el tiempo, y tengan una comprensión lo más clara posible del panorama general, pasado, presente y futuro.
ResponderEliminarEl desarrollo de habilidades conceptuales forma parte de los avances contemporáneos en la teoría de la administración del enfoque de sistemas y los nuevos campos de la inteligencia llamada relacional.
Los administradores necesitan de una mentalidad estratégica para ser exitosos en el ambiente de negocios actual. Deben ser capaces de recoger y procesar gran cantidad de información, en la cual deben encontrar los hechos requeridos para tomar decisiones exitosas. Adicionalmente, en esta era de cambio rápido, los administradores deben ser creativos y recursivos para mantenerse adelante de la competencia. Además, para sacar el máximo provecho de los recursos limitados, deben ser capaces de balancear efectivamente la creatividad y la recursividad, y de este modo, decidir cuando empezar desde cero o construir sobre lo que ya existe.
Las habilidades conceptuales o de pensamiento incluyen:
• Pensar estratégicamente. Es decir, considerar un amplio rango de factores internos y externos cuándo se resuelven problemas y se toman decisiones.
• Analizar los asuntos. Es decir, recoger información relevante sistemáticamente, manejar las complejidades y percibir relaciones entre los problemas o asuntos, buscar información de otros y usar una lógica precisa en el análisis.
• Usar un juicio sensato. Es decir, tomar decisiones razonables y a tiempo, tomar decisiones en condiciones de incertidumbre
• Innovar. Es decir, generar nuevas ideas, ir más allá del status quo
Reconocer la necesidad de enfoques nuevos o modificados, poner juntas las perspectivas y enfoques y combinarlos de forma creativa.
Se debería reconocer que la esencia de la actividad administrativa es la toma de decisiones cuyo insumo básico es un intangible: la información, el cual, debidamente procesado, soporta el ejercicio de la función gerencial para adoptar lo que en “su concepto” se constituyen en las mejores decisiones y cursos de acción. Es decir, un alto desarrollo de la habilidad conceptual.
Tal habilidad conceptualizadora se traduce en la capacidad para elaborar y relacionar ideas en forma coherente, lógica y creativa; para diagnosticar posibilidades donde el común de las personas sólo ve obscuridad y caos; para descubrir regularidades en situaciones aparentemente confusas; para pensar en forma diferente pero aterrizada a la realidad; para obtener conclusiones y derivar acciones cuyos buenos resultados comúnmente se atribuyen a la buena suerte; para manejar con sobriedad y destreza las posibilidades de la abstracción.
Si aceptamos que la habilidad conceptualizadora es el eje principal de la actividad de un profesional en administración de empresas, habilidad que es dinámica y se debe reforzar de continuo para mantenerla vigente, es menester que en todos los niveles de educación se establezcan currículos que intencionalmente incluyan los medios y métodos para desarrollarla entre los estudiantes.
De acuerdo con Londoño (1996, 25), con el tiempo, los buenos administradores de empresas consiguen, mantienen y refuerzan la habilidad para conceptuar
Las habilidades conceptuales de los gerentes deben ser integrales, ver las situaciones reconocer los elementos que la integran y relacionarlos para pensar en términos de modelos, marcos de referencia, con la proyección en las estrategias a largo palazo, con análisis y creatividad, planificando ver el futuro de una manera global.
ResponderEliminarHabilidades conceptuales: clasificación, comparación, información general, conceptos numéricos, procesos aritméticos y en serie. Habilidades que se manifiestan en situaciones reales como parte del pensamiento creativo.
Entre estas habilidades conceptuales se encuentran: Manejo y administración del recurso humano, Gestión de tiempo, Capacidad de análisis, Capacidad de negociación, Gestión de proyectos, Toma de decisiones, Trabajo en equipo entre otras.
Dependiendo del nivel gerencial, se vuelven más o menos importantes las distintas habilidades. Si bien en todos los niveles son importantes las habilidades humanas, en los altos niveles gerenciales se hacen más importantes las habilidades conceptuales (para poder ver a la organización como un todo, planificar, etc.), mientras que en los niveles más bajos, tienen mucha importancia las habilidades técnicas.
A medida que el mundo de los negocios cambia, también lo hace la necesidad de determinadas habilidades gerenciales. Es por ello que todo gerente, o quien aspire serlo, debe estar en una constante actualización y mejora de sus habilidades gerenciales.
YAMILE ASPRID BLANCO RINCÓN
ResponderEliminarDirigir una organización o una parte de ella supone un conjunto de responsabilidades. Un gerente debe cumplir ciertas funciones: planeación, organización, dirección y control. O, si se quiere ver desde otra perspectiva, debe desempeñar determinados roles: interpersonales, informativos y decisorios. Para ello tiene que aprender y desarrollar algunas habilidades: técnicas, humanísticas y conceptuales. Y debe, así mismo, familiarizarse con ciertos conceptos que operen como base filosófica de su conducta, algunos relacionados con las personas, otros con las organizaciones.
Las habilidades conceptuales comprenden la habilidad de ver una organización como un todo, de entender cómo las partes se complementan y dependen unas de otras, cómo la organización se relaciona con el medio externo y cómo los cambios en una parte afectan al resto. Es muy importante que los administradores de una empresa entiendan el abanico posible de relaciones internas y externas, el lugar evolutivo de la organización en el tiempo, y tengan una comprensión lo más clara posible del panorama general, pasado, presente y futuro. El desarrollo de habilidades conceptuales forma parte de los avances contemporáneos
en la teoría de la administración del enfoque de sistemas y los nuevos campos de la inteligencia llamada relacional. De ésta manera podemos decir también que estas habilidades nos ofrece un administrador mucho más comprometido, ya que los administradores deben estar completamente interesados en conducir a las organizaciones a ser modelos de excelencia, cuyo objetivo sea mejorar la calidad de la gestión que se hace en la empresa a todos los niveles, desde el más alto hasta el más bajo. Para esto el administrador debe realizar un Análisis permanente del entorno, que le permitan conocer los nuevos desafíos, económicos, tecnológicos, políticos, socioculturales, que las organizaciones encaran en un ambiente global, generando así toda su capacidad inventiva e innovadora en todos sus ámbitos. Así mismo promover el cambio constante en los productos y servicios, en la estrategia, en la estructuras, en la tecnología, en la cultura. Las organizaciones que no cambian se desadaptan y desaparecen. Tampoco se debe olvidar que la informática y la tecnología han revolucionado la forma como se gestiona las organizaciones: renovación de servicios y productos, mejoras en la eficiencia, proyección de escenarios para definir estrategias, mejores controles, etc. De esta manera se comprende la necesidad de las aplicaciones de la tecnología en la empresa.
YAMILE BLANCO
V9464755
Las habilidades conceptuales o también llamadas de pensamiento, son hoy día ampliamente demandadas debido a la sociedad del conocimiento, donde los cambios son muy dinámicos y constantes, por lo que se trata de reducir la incertidumbre o anticiparse a los eventos, sean estos amenazas u oportunidades. Esta habilidad consiste en la capacidad mental de analizar y diagnosticar situaciones complejas. Un ejemplo ocurre cuando se presenta un problema en la organización que requiere de una pronta solución, el gerente que se encuentra a cargo debe analizar de forma efectiva la situación problemática y tomar una decisión adecuada.
ResponderEliminarPor lo que hoy día las organizaciones buscan tener un capacidad de reacción que sea del ritmo de los cambios, para poder tomar decisiones de formal oportuna al tener gerentes facultados para decidir, actuar y asumir la responsabilidad, bajo este panoramo las habilidades conceptuales son de gran importancia, pues permiten ver a la organización como un todo de comprender como las partes se complementan y dependen unas de otras.
Todo gerente requiere de una mentalidad estratégica para llegar al éxito, para lo cual debe ser capaz de recoger y procesar gran cantidad de información, ser creativos, recursivos, para mantenerse adelante de la competencia.
Las habilidades conceptuales o de pensamiento para desarrollar las mismas se debe:
• Pensar estratégicamente: Es la consideración de los factores internos y externos cuándo se resuelven problemas y se toman decisiones.
• Analizar los asuntos: Recoger información relevante de forma ordenada, organizada, y clasificada (sistemáticamente), manejar las complejidades y percibir relaciones entre los problemas o asuntos, buscar información de otros y usar una lógica precisa en el análisis.
• Usar un juicio sensato: Es decir, tomar decisiones razonables y a tiempo, tomar decisiones en condiciones de incertidumbre, inseguridad o duda.
• Innovar: Generar nuevas ideas, ir más allá del status quo (estado el momento actual), reconocer la necesidad de enfoques nuevos o modificados, poner juntas las perspectivas y enfoques y combinarlos de forma creativa.
Si aceptamos que la habilidad conceptualizadora es el eje principal de un gerente, habilidad que es dinámica y se debe reforzar de continuo para mantenerla vigente, es menester que en todos los niveles de educación se establezcan currículos que intencionalmente incluyan los medios y métodos para desarrollarla entre los estudiantes.
Una universidad será competitiva no tanto en la medida que forme los profesionales que necesita el mercado, sino en cómo los forma. Estos serían los verdaderos trabajadores de conocimiento, no por lo que saben sino por la estructura mental con que cuentan para encontrar significado y sentido al conocimiento.
“Existen algunas experiencias académicas que demuestran que, modificando los métodos docentes didácticos y pedagógicos, es posible estimular las habilidades conceptuales de los estudiantes de cualquier nivel de formación, inclusive para cursos predominantemente técnicos, como lo expone Lonsdale (1995, 187):
El aprendizaje pasivo no estimula el pensamiento creativo o crítico, y no participa de la teoría de aprendizaje efectivo”.
Si existe carencia de habilidades conceptuales lleva a estudiantes y ejecutivos a ensayar fórmulas que aplican como grabaciones memorizadas, las cuales son un pobre sustituto de la reflexión.
En conclusión los mecanismos mentales internos y externos que precisa comprender un gerente para desarrollar la habilidad conceptual son tener un pensamiento amplio, analítico, sensato y que rompa con los esquemas establecidos, es decir no puede tener una visión común de las cosas, sino que debe ir más alla, y desde un punto de vista externo la capacitación permanente porque probablemente los conocimientos que tenga hoy sean los adecuados, pero dentro de 10 años no se enmarquen en la realidad económica, organizativa y funcional de una organización.
Wendy Acevedo
C.I. N° 14.265.805
Las habilidades conceptuales se traduce en la capacidad para elaborar y relacionar ideas en forma coherente, lógica y creativa; para diagnosticar posibilidades donde el común de las personas sólo ve obscuridad y caos; para descubrir regularidades en situaciones aparentemente confusas; para pensar en forma diferente pero aterrizada a la realidad; para obtener conclusiones y derivar acciones cuyos buenos resultados comúnmente se atribuyen a la buena suerte; para manejar con sobriedad y destreza las posibilidades de la abstracción. La habilidad conceptual consiste en la capacidad mental de analizar y diagnósticar situaciones complejas de una forma amplia considerando todos los factores existentes, como por ejemplo en la organización se presenta un circunstancia que requiere de una solución, el gerente debe analizar de forma efectiva la situación y tomar una decisión.
ResponderEliminarLas organizaciones deben tener una capacidad de reacción que vaya de la mano con el ritmo de los cambios que hoy día se ve en la sociedad, para poder tomar decisiones de formal oportuna, decidir, actuar y asumir la responsabilidad, bajo este panoramo las habilidades conceptuales son de gran importancia, pues dejan ver a la organización como un todo de comprender como las partes se complementan.
En virtud de ello, para el desarrollo de esta habilidad conceptual a través de mecenismos internos y externos es necesario:
*.- Beneficiarse de la información en la solución de problemas identificando y jerarquizando según la que tenga mayor relevancia.
*.- Pensamiento innovador, generar nuevas ideas, crear y mejorar los procedimientos, productos y servicios, visulizando las oportunidades de romper los esquemas para maximizar los beneficios.
*.- Pensamiento senseto ser una persona con pensamientos positivos, tener la capacidad de identificar los problemas y solucionarlos de manera eficaz y eficientemente.
*.- Capacitación continua y permanente para estar al día con las necesidades actuales que demande las organizaciones para mantenerse competitivo.
“En conclusión los mecanismos mentales internos y externos que precisa comprender un gerente para desarrollar la habilidad conceptual son tener un pensamiento amplio, analítico, sensato y que rompa con los esquemas establecidos, es decir no puede tener una visión común de las cosas, sino que debe ir más alla, y desde un punto de vista externo la capacitación permanente porque probablemente los conocimientos que tenga hoy sean los adecuados, pero dentro de 10 años no se enmarquen en la realidad económica, organizativa y funcional de una organización”.
Elizabeth Arrellano
C.I. N° 14.606.231
Las habilidades conceptuales: trata de la formulación de ideas, entender relaciones abstractas, desarrollar nuevos conceptos, resolver problemas en forma creativa, dicha habilidad no se enseña sino que se manifiesta en situaciones reales como parte del pensamiento creativo, estratégico, con mucho análisis y creatividad, se desarrolla sobre todo en la fase de preparación. Aquí se determinarán los objetivos, las estrategias y tácticas, los poderes, etc. Cuanto mejor llevemos esta preparación más garantía de éxito
ResponderEliminarSegún los autores de libros de texto sobre administración, las habilidades conceptuales comprenden la habilidad de ver una organización como un todo, de entender cómo las partes se complementan y dependen unas de otras, cómo la organización se relaciona con el medio externo y cómo los cambios en una parte afectan al resto. Es muy importante que los administradores de una empresa entiendan el abanico posible de relaciones internas y externas, el lugar evolutivo de la organización en el tiempo, y tengan una comprensión lo más clara posible del panorama general, pasado, presente y futuro.
El desarrollo de habilidades conceptuales forma parte de los avances contemporáneos en la teoría de la administración del enfoque de sistemas y los nuevos campos de la inteligencia llamada relacional. Los administradores necesitan de una mentalidad estratégica para ser exitosos en el ambiente de negocios actual. Deben ser capaces de recoger y procesar gran cantidad de información, en la cual deben encontrar los hechos requeridos para tomar decisiones exitosas. Adicionalmente, en esta era de cambio rápido, los administradores deben ser creativos y recursivos para mantenerse adelante de la competencia. Además, para sacar el máximo provecho de los recursos limitados, deben ser capaces de balancear efectivamente la creatividad y la recursividad, y de este modo, decidir cuando empezar desde cero o construir sobre lo que ya existe.
Las habilidades conceptuales o de pensamiento incluyen:
Pensar estratégicamente: conlleva a prepararse y estar en condiciones de recibir muchos desafíos futuros, tanto los previsibles como imprevisibles en materia de oportunidades perfectamente articuladas.
Analizar los asuntos: Recoger información relevante sistemáticamente, manejar las complejidades y percibir relaciones entre los problemas o asuntos, buscar información de otros y usar una lógica precisa en el análisis.
Usar un juicio sensato: Tomar decisiones razonables y a tiempo, tomar decisiones en condiciones de incertidumbre.
Innovar. Es decir, generar nuevas ideas, ir más allá del status quo, reconocer la necesidad de enfoques nuevos o modificados, poner juntas las perspectivas y enfoques y combinarlos de forma creativa.
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ResponderEliminarJosé Mauro Mendoza Cremonini
ResponderEliminarCédula: V-17.678.265
Desde los años 90 se han suscitado una serie de cambios que continúan hoy en día y que incluso se han profundizado desde hace aproximadamente dos décadas, coincidiendo con el rápido desarrollo de las nuevas tecnologías, la aparición de consumidores más exigentes y la existencia de competidores más ambiciosos, las empresas más relevantes comenzaron a realizar importantes transformaciones en su interior (ambiente interno).
Estas transformaciones, denominadas “Procesos de Cambio Organizacional”, surgieron de la necesidad de adaptar sus estructuras, sus formas de hacer y saber hacer a un entorno que, desde entonces, no ha parado de evolucionar hacia la complejidad, ante esta realidad, se hace necesario disponer de gente creativa, capaz de adaptarse a esos cambios, evidenciándose en sus habilidades gerenciales, y que esté en la constante búsqueda de desarrollo para contribuir eficaz y eficientemente al logro de los objetivos.
Ahora bien, para hablar de las habilidades de todo gerente habría que remontarse a los estudios de Robert Katz (1974) como referente obligatorio, al cual coinciden en sus opiniones otros investigadores del nivel de Henri Fayol, Hersey, Blanchard, Terry como por mencionar algunos, en que todo gerente necesita desarrollar tres habilidades:
• Habilidad Conceptual. Esta consiste en la capacidad para percibir a la organización como un todo (en términos de sistemas), reconocer sus elementos, las interrelaciones entre los mismos, y como los cambios en alguna parte de la organización afectan o pueden afectar a los demás elementos. Es la capacidad para entender y para leer el entorno y para diseñar nuevos modelos de organización y conducción.
• Habilidad Humana. Esto es la sensibilidad o capacidad del gerente para trabajar de manera efectiva como miembro de un grupo y lograr la cooperación dentro del equipo que dirige. Es el conjunto de aptitudes necesarias para relacionarse con otras personas y trabajar en grupos hacia el logro de objetivos comunes. Incluye el autoconocimiento (conciencia de sus propias actitudes, posiciones y conceptos), la empatía y las habilidades para la comunicación.
• Habilidad Técnica. Esto implica la capacidad para usar el conocimiento técnico, los métodos, las técnicas y los medios necesarios para la ejecución de tareas específicas. Envuelve un conocimiento especializado, capacidad analítica en los problemas, facilidad para el uso de técnicas y herramientas en el área específica de trabajo. Puede ser obtenida mediante educación formal o a través de la experiencia personal o de otros.
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ResponderEliminarFayol y Katz sugieren que, si bien las tres habilidades son esenciales para un gerente, su importancia relativa dependerá, sobre todo, del rango que tiene el gerente en la organización. La importancia de la habilidad conceptual va aumentando conforme se asciende por los estratos de un sistema administrativo. Es muy trascendental que los niveles altos, y los más altos, entiendan la gama entera de relaciones y el lugar de la organización en el tiempo. En estos niveles es donde el administrador debe tener una comprensión clara del panorama general. La habilidad humanista, aunque importante para los gerentes de todos los niveles, es primordial para los mandos medios, su capacidad para despertar las habilidades técnicas de sus subalternos es más importante que su eficiencia técnica persona. Por otro lado, la habilidad técnica es más importante en los niveles bajos.
ResponderEliminarEn este sentido, en función del nivel en el que se desarrolle la labor directiva, primarán unas habilidades sobre otras. Cobrarán más protagonismo en la interacción con los empleados, las habilidades técnicas, mientras que en posiciones de carácter más estratégico se valorará sobre todo el aportar habilidades conceptuales. Es obvio que algunas habilidades, como las humanas, deben siempre estar presentes en los diferentes roles ejecutivos.
Aunque la personalidad, la predisposición y el perfil pueden simplificar mucho determinados procesos de adquisición de habilidades, lo cierto es que todas ellas se pueden aprender. Además, no son exclusivas de mandos directivos, sino que el acceso a las mismas debería plantearse como un camino a escoger por cualquier miembro de la organización, ya que beneficia sus capacidades de autogestión y su eficacia en términos de desempeño.
Por último, debe tenerse en cuenta que ninguna de las habilidades mencionadas tiene carácter excluyente. Todas son necesarias para la labor de un buen directivo y todas útiles para conducirle hacia el éxito. La orientación de su trabajo marcará, junto con su posición en la empresa, cuáles son las que debe priorizar en cada momento.
A esto, consideré oportuno el refrán africano mencionado por Fred Smith en una Conferencia cuando se refería al fenómeno de la competencia en los mercados financieros:
La Gacela y el León
“Cada mañana, en el África, una gacela se despierta: sabe que deberá correr más rápido que el león, o este la matará”
Cada mañana en el África, un león se despierta; sabe que deberá correr más rápido que la gacela, o morirá de hambre.
Cada mañana, cuando sale el sol, y no importa si eres un león, o una gacela, mejor será que te pongas a correr”
Esto nos indica que es preciso que todo gerente, líder, administrador busque sinergias, y supere todos los planteamientos innecesariamente competitivos, la sociedad supone un reto permanente, que reclama un esfuerzo y exigencias permanentes. Para ello sus habilidades conceptuales, humanísticas y técnicas juegan un papel fundamental. De hecho, la mayor parte de los fracasos empresariales son causados por una precipitada cancelación del esfuerzo, porque uno admite demasiado pronto que no es capaz de resolver un problema o que el problema no tiene solución.
Por tanto, de esta historia, aparentemente simple y que casi todos nosotros hemos escuchado alguna vez, se suele extraer la moraleja “no importa si eres león o gacela, pero cada mañana... ¡corre!”, con lo cual estoy totalmente de acuerdo.
Dentro de esta educación, en especial para los administradores de empresas, se considera de gran importancia el desarrollo de habilidades conceptuales. Según los autores de libros de texto sobre administración, las habilidades conceptuales comprenden la habilidad de ver una organización como un todo, de entender cómo las partes se complementan y dependen unas de otras, cómo la organización se relaciona con el medio externo y cómo los cambios en una parte afectan al resto. Es muy importante que los administradores de una empresa entiendan el abanico posible de relaciones internas y externas, el lugar evolutivo de la organización en el tiempo, y tengan una comprensión lo más clara posible del panorama general, pasado, presente y futuro. Dicho sentido se desarrolla en presencia de la habilidad conceptual, habilidad que no se enseña sino que se manifiesta en situaciones reales como parte del pensamiento creativo. A pesar de que el pensar y el hacer son inseparables en la administración de empresas ambos esenciales para aprender, en la educación actual se favorece la reproducción de fórmulas que sustituyen la reflexión por la acción inmediata. a empresa y la actividad administrativa esperan con gran expectativa este nuevo profesional.
ResponderEliminarDentro de las Habilidades Conceptuales que debe tener un Gerente para lograr buenos resultados se podrían enumerar, entre otras, las siguientes:
Capacidad de aprovechar la información para resolver problemas de las empresas.
-Identificar las oportunidades de innovación.
-Reconocer los aspectos problemáticos y aplicar las soluciones.
-Identificar la información crucial entre grandes volúmenes de datos.
-Comprender la necesidad de las aplicaciones de la tecnología en la empresa.
-Comprender el modelo comercial de la organización.
Se basan en el pensamiento estratégico, con mucho análisis y creatividad, se desarrolla sobre todo en la fase de preparación. Aquí se determinarán los objetivos, las estrategias y tácticas, los poderes, etc. Cuanto mejor llevemos esta preparación más garantía de éxito tendremos en posteriores fases. Los directivos de las empresas son lo que acometen éstas laborales. Se refiere a las personas que tiene buenas cualidades para planificar y ver de manera global el futuro. Consiste en la habilidad para comprender las complejidades de la organización global y en el ajuste del comportamiento de la persona dentro de la organización. Esta habilidad permite que la persona se comporte de acuerdo con los objetivos de la organización total y no apenas de acuerdo con los objetivos y las necesidades de su grupo inmediato
Richard Becerra
ResponderEliminarCI 6312807
1) Habilidades técnicas que todo líder gerente debe tener: Involucra el conocimiento en determinados procesos, técnicas o herramientas propias del cargo o área específica que se ocupa. Por ejemplo: software, apps, máquinas, manuales de operación, inducción, procedimientos, nuevas tecnologías, tablets, etc.
2) Habilidades humanas que todo líder gerente debe tener: Se refiere a la habilidad de interactuar efectivamente con tus colaboradores, o bien con clientes, proveedores, entre otros. Es decir, conectar con la calidad humana y valores sociales. Ser empáticos, motivadores y guías de nuestro equipo de trabajo para desarrollar al máximo su talento, habilidades, destrezas, conocimientos y así, alcanzar las metas establecidas
3) Habilidades conceptuales que todo líder gerente debe tener: Se trata de la formulación de ideas, entender relaciones abstractas, desarrollar nuevos conceptos, resolver problemas en forma creativa, etcétera. En lo personal, se dirigen a tres elementos: inteligencia emocional, innovación y creatividad.
Las habilidades dé un gerente debe estar siempre con el ya que en todo momento debe utilizarlas para resolver problemas de la empresa cuando las requiera en el momento preciso.